DSpace Зібрання:erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/123602026-04-10T04:34:12Z2026-04-10T04:34:12ZГендерний підхід в освіті на прикладі країн Північної Європи (Данія, Фінляндія, Швеція)Шевченко, Валентина Павлівнаerpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/123612026-03-04T07:54:20Z2025-01-01T00:00:00ZНазва: Гендерний підхід в освіті на прикладі країн Північної Європи (Данія, Фінляндія, Швеція)
Автори: Шевченко, Валентина Павлівна
Короткий огляд (реферат): Сучасна система освіти відіграє ключову роль у формуванні цінностей, соціальних норм і моделей поведінки, що визначають рівень демократизації та гуманізації суспільства. Одним із важливих напрямів розвитку освітньої політики ХХІ століття є утвердження принципів гендерної рівності, що сприяють забезпеченню рівних можливостей для жінок і чоловіків у здобутті освіти, професійному самовираженні та суспільній активності. У цьому контексті досвід країн Північної Європи – Данії, Фінляндії та Швеції – є одним із найуспішніших прикладів реалізації гендерно орієнтованих освітніх стратегій. Актуальність теми зумовлена необхідністю осмислення та впровадження ефективних європейських практик у національний освітній простір України, зважаючи на процеси євроінтеграції, реформування освіти й прагнення до формування інклюзивного та справедливого суспільства.2025-01-01T00:00:00Z