DSpace Зібрання:erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/612026-04-14T19:58:43Z2026-04-14T19:58:43ZОписи Новгород-Сіверського намісництва останньої чверті XVIII ст.: історія створення та інформаційний потенціал (автореферат)Гринь, Олена Володимирівнаerpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/115142025-09-17T09:38:24Z2004-01-01T00:00:00ZНазва: Описи Новгород-Сіверського намісництва останньої чверті XVIII ст.: історія створення та інформаційний потенціал (автореферат)
Автори: Гринь, Олена Володимирівна
Короткий огляд (реферат): Дисертація присвячена дослідженню комплексу описів Новгород-Сіверського намісництва останньої чверті XVIII ст. На підставі аналізу історіографії проблеми з’ясовано основні етапи вивчення даної групи пам’яток, встановлено подальші перспективи їх використання. На основі широкої джерельної бази, виявленої у архівосховищах і частково запровадженої до наукового обігу уперше, розглянуто обставини, що призвели до упорядкування описів Новгород-Сіверського намісництва, визначено етапи їх створення, встановлено атрибутивні ознаки окремих пам’яток цього типу. Опрацьовано археографічну характеристику та здійснено аналіз інформаційного потенціалу 10 різновидів описів у 15 списках. В результаті доведено, що досліджуваний комплекс джерел є достатньо репрезентативним і має значні інформаційні можливості, які заслуговують на використання в наукових студіях.2004-01-01T00:00:00ZТеорія і практика формування у майбутніх учителів початкової школи англомовної навчально-стратегічної компетентності в аспекті міжкультурного спілкування (автореферат)Конотоп, Олена Сергіївнаerpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/112732025-06-26T12:35:24Z2025-01-01T00:00:00ZНазва: Теорія і практика формування у майбутніх учителів початкової школи англомовної навчально-стратегічної компетентності в аспекті міжкультурного спілкування (автореферат)
Автори: Конотоп, Олена Сергіївна
Короткий огляд (реферат): Курс України на інтеграцію у світове співтовариство визначає стратегічний орієнтир мовної політики держави в галузі навчання іноземних мов (ІМ) – формування особистості, здатної успішно спілкуватися ІМ в ситуаціях міжкультурної комунікації. Реалізація цього соціального замовлення вимагає
забезпечення підготовки висококваліфікованих фахівців, спроможних виконувати роль культурного посередника між культурою рідної країни та культурою країн, мова яких вивчається. Концепція «Нова українська школа» (НУШ) (2016), Концепція розвитку педагогічної освіти (2018), Концепція розвитку англійської мови (АМ) в університетах (2019), Професійний стандарт за професіями «Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти», «Вчитель закладу загальної середньої освіти», «Вчитель з початкової освіти (з дипломом молодшого спеціаліста)» (2020), Стандарт вищої освіти за
спеціальністю 013 Початкова освіта для першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (2021), European Profile for Language Teacher Education (2004), Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) (2001, 2018, 2020) сприяють реформуванню української освіти та орієнтують на єдині загальноєвропейські освітні стандарти, забезпечують її конкурентоспроможність у сучасному інформаційному суспільстві.2025-01-01T00:00:00ZІнтеграція регіональних науково-освітніх осередків Наддніпрянської України до європейського інтелектуального простору (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.)Іваненко, Оксана Анатоліївнаerpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/105732025-02-17T09:38:19Z2025-01-01T00:00:00ZНазва: Інтеграція регіональних науково-освітніх осередків Наддніпрянської України до європейського інтелектуального простору (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.)
Автори: Іваненко, Оксана Анатоліївна
Короткий огляд (реферат): У дисертації на тлі розвитку міжнародних відносин у Європі розв’язано проблему інтеграції регіональних науково-освітніх осередків Наддніпрянської України до європейського інтелектуального простору другої половини ХІХ – початку ХХ ст. крізь призму Київського навчального округу, що відігравав унікальну роль у процесах рецепції культурних феноменів європейської цивілізації на теренах Наддніпрянської України. Проаналізовано історіографію та джерельну базу дослідження, охарактеризовано методологію дослідження в контексті розв’язання визначеної наукової проблеми. Окреслено провідні тенденції європейських міжнародних відносин від «Весни народів» 1848–1849 рр. до початку Першої світової війни та розкрито їхнє відображення в громадському житті Наддніпрянської України (насамперед на прикладі Київської, Подільської і Волинської губерній).2025-01-01T00:00:00ZДіяльність Миколи Пильчикова в контексті розвитку фізичних досліджень (кінець XIX - початок XX СТ.)Дятлов, Юрій Володимировичerpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/103182024-10-29T13:37:56Z2004-01-01T00:00:00ZНазва: Діяльність Миколи Пильчикова в контексті розвитку фізичних досліджень (кінець XIX - початок XX СТ.)
Автори: Дятлов, Юрій Володимирович
Короткий огляд (реферат): Дисертація присвячена комплексному дослідженню наукової діяльності видатного українського фізика Миколи Дмитровича Пальчикова (1857-1908) в контексті розвитку фізичних досліджень в останній третині XIX - на початку XX ст.. На основі широкого комплексу джерел досліджуються погляди вченого на теоретичні проблеми фізики, його дослідження в галузі фізичної хімії, поляризації неба, метеорології, земного магнетизму, аналізується його технічна творчість. Особливу увагу приділено аналізу результатів М. Пильчикова в галузі нових напрямків фізики: радіотехніці, х-променології та радіоактивності. У роботі висвітлюється його участь у реформуванні вищої школи та системи науково-дослідної роботи, науково-просвітницька діяльність, його позиція в українському національно-визвольному русі.2004-01-01T00:00:00Z