erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/8031 2026-07-18T20:45:07Z 2026-07-18T20:45:07Z Мірошник, Ірина Василівна erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13099 2026-07-13T12:07:52Z 2026-01-01T00:00:00Z

Назва: Результати емпіричного дослідження взаємозв’язку стресостійкості та задоволеності життям здобувачів вищої освіти в умовах невизначеності Автори: Мірошник, Ірина Василівна Короткий огляд (реферат): Мета статті полягає в емпіричному дослідженні взаємозв’язку між стресостійкістю здобувачів вищої освіти та їхньою задоволеністю життям в умовах невизначеності. Методологія дослідження. Для реалізації поставленої мети дослідження було використано комплекс взаємодоповнювальних емпіричних і математико-статистичних методів: збір соціодемографічних даних респондентів (стать, вік, курс навчання, спеціальність) здійснювався за допомогою авторської анкети; для визначення рівня стресостійкості здобувачів вищої освіти застосовано тест «Стійкість до стресу» (С.Д. Максименко, Л.М. Карамушка, Т.В. Зайчикова), а для дослідження рівня задоволеності життям використано україномовну версію опитувальника «Шкала задоволеності життям» (Satisfaction with Life Scale, SWLS) у адаптації А.В. Стаднік та Ю.Б. Мельник. Усі діагностичні методики були представлені респондентам у форматі Google-форми; обробка та аналіз результатів дослідження здійснювалися із застосуванням методів математичної статистики: для первинної статистичної обробки даних використовувалися методи описової статистики (обчислення середніх значень та кількісних показників), а для вторинного статистичного аналізу застосовано параметричний кореляційний аналіз за коефіцієнтом Пірсона.

2026-01-01T00:00:00Z Завацька, Людмила Миколаївна erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13098 2026-07-13T12:01:45Z 2026-01-01T00:00:00Z

Назва: Збереження ментального здоров’я учнів з особливими освітніми потребами у фокусі професійної діяльності асистента вчителя Автори: Завацька, Людмила Миколаївна Короткий огляд (реферат): Мета статті – теоретично обґрунтувати та систематизувати практичні аспекти діяльності асистента вчителя щодо збереження та зміцнення ментального здоров’я учнів з особливими освітніми потребами. Методологія дослідження базується на використанні системного підходу, що поєднує теоретичні та емпіричні методи, аналізі нормативно-правової бази інклюзивної освіти, вивченні досвіду роботи команд психолого-педагогічного супроводу та узагальненні методик сенсорної та емоційної інтеграції. Логіка проведеного дослідження забезпечила цілісність наукової розвідки. З метою дослідження психоемоційного стану дітей з особливими освітніми потребами були використані загальнонаукові методи: вивчення і систематизація наукових публікацій з теми дослідження, інтерпретація та узагальнення результатів.

2026-01-01T00:00:00Z Дейкун, Микола Петрович erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13097 2026-07-13T11:47:29Z 2026-01-01T00:00:00Z

Назва: Концептуальні підходи до функціонально-структурної організації національної системи громадського здоров’я з позицій забезпечення екзистенційної наповненості, саморегуляції та резилієнтності населення Автори: Дейкун, Микола Петрович Короткий огляд (реферат): У статті визначені механізми екзистенційної наповненості, саморегуляції та резилієнтності в контексті функціонування системи громадського здоров’я. Запропоновані концептуальні напрями трансформації національної системи громадського здоров’я відповідно до підходу «Здоров’я у всіх політиках».

2026-01-01T00:00:00Z Шеремет, Ярослав erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13096 2026-07-13T11:48:08Z 2026-01-01T00:00:00Z

Назва: Формування професійних компетентностей з соціальної філософії здобувачів-магістрантів на основі праць М.І. Михальченка Автори: Шеремет, Ярослав Короткий огляд (реферат): Актуальність теми нашого дослідження пов’язана з тим, що сьогодні для України потрібні магістри-професіонали в соціальній сфері. А одним з перших українських філософів, хто розробляв і впроваджував в Україні загальноцивілізаційні засади буття для людини і суспільства був саме М. Михальченко. Саме він своїми соціально-філософськими працями торував шлях до високих соціальних стандартів життя української людини і держави. При цьому, М. Михальченко логічно поєднав у собі два важливі аргументи: філософа-науковця, теоретика та адміністратора-практика, керівника служби внутрішньої політики при президенті України.

2026-01-01T00:00:00Z