DSpace Зібрання:erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/80322026-05-16T20:02:20Z2026-05-16T20:02:20ZКонцептуальні підходи до збереження індивідуального здоров’я суб’єктів акредитації освітньо-професійних програм спеціальності А2 «дошкільна освіта»Кошель, Анна ПавлівнаКошель, Віталій МиколайовичТітаренко, С.erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/126142026-05-06T11:35:00Z2025-01-01T00:00:00ZНазва: Концептуальні підходи до збереження індивідуального здоров’я суб’єктів акредитації освітньо-професійних програм спеціальності А2 «дошкільна освіта»
Автори: Кошель, Анна Павлівна; Кошель, Віталій Миколайович; Тітаренко, С.
Короткий огляд (реферат): Мета статті – здійснити теоретичний аналіз та концептуалізацію підходів до збереження індивідуального здоров’я учасників процесу акредитації освітньо-професійних програм за спеціальністю А2 «Дошкільна освіта» на засадах інтеграції положень медичної психології, освітнього менеджменту та забезпечення якості освіти.
Методи дослідження. У дослідженні використано комплекс методів, зокрема: теоретичний аналіз вітчизняної та зарубіжної наукової літератури з психології здоров’я, освітнього менеджменту та забезпечення якості вищої освіти; системний підхід для вивчення складних взаємозв’язків між процесом акредитації та добробуту його учасників; порівняльний аналіз різних концептуальних основ, пов’язаних зі збереженням індивідуального здоров’я у професійних контекстах; та прогностичне моделювання для
передбачення потенційних ризиків для здоров’я під час акредитації та пропонування превентивних заходів.2025-01-01T00:00:00ZУпровадження засад педагогічної інноватики під час підготовки майбутніх учителів початкових класів у дисциплінах загальної підготовкиСтрілець, Світлана ІванівнаШпеко, Анна АндріївнаСтрілецька, Наталія Михайлівнаerpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/125012026-04-15T06:10:59Z2025-01-01T00:00:00ZНазва: Упровадження засад педагогічної інноватики під час підготовки майбутніх учителів початкових класів у дисциплінах загальної підготовки
Автори: Стрілець, Світлана Іванівна; Шпеко, Анна Андріївна; Стрілецька, Наталія Михайлівна
Короткий огляд (реферат): Мета статті – розкрити особливості та обґрунтувати ефективність упровадження наукових основ педагогічної інноватики в освітній процес підготовки майбутніх учителів початкових класів на прикладі змісту та реалізації освітніх компонент бакалаврського й магістерського рівнів у Національному університеті «Чернігівський колегіум» імені Т.Г.Шевченка.2025-01-01T00:00:00ZПсихолого-педагогічні умови формування в майбутніх педагогів емоційно-етичної компетентності (на основі курсу за вибором «Емоційний інтелект педагога»)Притулик, Наталія Валеріївнаerpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/123512026-03-03T12:27:34Z2025-01-01T00:00:00ZНазва: Психолого-педагогічні умови формування в майбутніх педагогів емоційно-етичної компетентності (на основі курсу за вибором «Емоційний інтелект педагога»)
Автори: Притулик, Наталія Валеріївна
Короткий огляд (реферат): Мета статті – обґрунтувати психолого-педагогічні умови впровадження в практику роботи закладу вищої освіти навчальної дисципліни за вибором студента «Емоційний інтелект педагога». Методи дослідження – теоретичний аналіз, систематизація, узагальнення поглядів вітчизняних та зарубіжних науковців із метою вивчення стану розроблення проблеми, перспективних векторів дослідження; діагностичні – анкетування, тестування з метою визначення рівня емоційного інтелекту здобувачів освіти, формування в них мотивації до змін; емпіричні методи – спостереження й самоспостереження та порівняння.2025-01-01T00:00:00ZТеоретичні особливості гри в настільний теніс учнів початкових класів із порушенням слуху в позакласній формі навчанняЛазаренко, Микола ГригоровичТрояновська, Марія Миколаївнаerpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/123502026-03-03T12:25:42Z2025-01-01T00:00:00ZНазва: Теоретичні особливості гри в настільний теніс учнів початкових класів із порушенням слуху в позакласній формі навчання
Автори: Лазаренко, Микола Григорович; Трояновська, Марія Миколаївна
Короткий огляд (реферат): Мета роботи полягає в теоретичному аналізі та визначенні особливостей гри з настільного тенісу в позаурочній формі навчання школярів початкових класів з порушенням слуху. Методи дослідження. Для вирішення поставлених завдань використані такі методи: – теоретичні – аналіз навчально-нормативної документації, психологічної, педагогічної, біологічної, методичної та спеціальної літератури, навчальних програм і навчальних планів, матеріалів конференцій і періодичних фахових видань, аналіз інформації в мережі «Інтернет» з метою визначення стану та перспектив досліджуваної проблеми; – емпіричні – педагогічні спостереження, бесіди з учителями фізичної культури, тренерами, спортсменами. Дослідження проводилося на базі Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка протягом 2023–2025 років.2025-01-01T00:00:00Z