erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/7649 2026-04-21T05:33:02Z erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12488 Назва: Сучасні ресурси в роботі педагога Автори: Шпеко, Анна Андріївна Короткий огляд (реферат): Навчальний посібник створено відповідно до сучасних вимог і тенденцій освіти. Він спрямований на формування готовності майбутнього вчителя початкових класів до впровадження соціально-емоційного навчання засобами цифрових технологій. У посібнику акцентується на інноваційній діяльності педагога, його вмінні використовувати цифрові технології, зокрема для розробки матеріалів, оформлення середовища в освітньому закладі, підвищення мотивації і розвитку соціально-емоційних навичок здобувачів освіти. Видання відзначається практичною спрямованістю, оскільки змістове наповнення дозволяє повністю забезпечити практичну реалізацію набутих теоретичних знань студентів, сприяє покращенню якості освітнього процесу. Посібник містить QR-коди, щоб легко знаходити освітні платформи та матеріали. Навчальний посібник призначений студентам спеціальності А3 Початкова освіта, викладачам закладів вищої освіти, учителям початкової школи та методистам. 2025-01-01T00:00:00Z erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/11321 Назва: Виховання культури поведінки дітей старшого дошкільного віку в умовах організації спільної діяльності Автори: Смолянко, Юлія Миколаївна; Єсипчук, Марія Олександрівна Короткий огляд (реферат): Навчальний посібник «Виховання культури поведінки дітей старшого дошкільного віку в умовах організації спільної діяльності» розроблено для студентів денної та заочної форм навчання ОС «бакалавр» спеціальності 012 «Дошкільна освіта». У посібнику висвітлено теоретичні засади та практичні аспекти формування культури поведінки у дітей старшого дошкільного віку в умовах організації спільної діяльності. Значну увагу приділено методам, прийомам та формам організації спільної діяльності дітей у дошкільному закладі, що сприяють формуванню моральних якостей, комунікативної компетентності та позитивної взаємодії з однолітками і дорослими. Посібник містить методичні рекомендації, завдання для самостійної роботи, практичні вправи та приклади організації різних видів спільної діяльності у закладі дошкільної освіти. 2024-01-01T00:00:00Z erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/11320 Назва: Реалізація педагогічного потенціалу народних традицій у вихованні дітей дошкільного віку Автори: Смолянко, Юлія Миколаївна; Козлова, Віра Дмитрівна Короткий огляд (реферат): Навчальний посібник « Реалізація педагогічного потенціалу народних традицій у вихованні дітей дошкільного віку» розроблено для студентів денної та заочної форм навчання спеціальності 012 «Дошкільна освіта». Присвячений вивченню та практичному застосуванню методів та прийомів, що дозволяють ефективно впроваджувати народні традиції у освітній процес дошкільного виховання. Запропонований посібник розглядає значення національної культури та спадщини у формуванні особистості дитини, надає конкретні поради щодо використання фольклорних елементів, обрядів та ігор як засобів позитивного впливу на розвиток дітей. Базується на сучасних педагогічних підходах і практичних дослідженнях, а також надає приклади конкретних занять й активностей, спрямованих на розвиток дитячої творчості та соціокультурного адаптування через використання елементів національної спадщини. народних традицій 2023-01-01T00:00:00Z erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/9641 Назва: Креативна освіта сучасного студента Автори: Носко, Микола Олексійович; Дейкун, Микола Петрович; Носко, Юлія Миколаївна Короткий огляд (реферат): Посібник «Креативна освіта сучасного студента» висвітлює інноваційну педагогічну технологію самотворення креативної особистості сучасного фахівця, здатного до ініціювання й здійснення прогресивних змін в освіті й суспільстві. Основними педагогічними методами технології формування креативної особистості є наукова (дослідницька), науково-технічна (винахідницька) та громадська культурно-освітня діяльність, що своїм особливим змістом й організацією утворюють єдину систему. Педагогічним прийомом технології як головною рушійною силою плекання креативної особистості стає самоорганізація студента, яка сприяє включенню його в активну й плідну повсякденну життєдіяльність. Педагогічна технологія складається з чотирьох підсистем діяльності сучасного студента: самоменеджменту, самоосвіти, громадської діяльності та самомоніторингу. Перша складова – це підсистема загального самоуправління навчальною як науковою або науково-технічною організованою чи самоосвітньою діяльністю студента. Друга і третя – підсистеми самостійної діяльності в досягненні мети й виконання завдань програми та плану навчання студента, його участь в культурно-освітній діяльності. Четверта – підсистема самостійного визначення результатів у цілому всієї діяльності студента та глибини його розвитку й самореалізації. Посібник адресований студентам закладів вищої освіти, кураторам академічних груп та викладачам. 2018-01-01T00:00:00Z