erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/8034 у т. ч. Вісник Чернігівського державного педагогічного університету; Вісник Чернігівського національного педагогічного університету 2026-04-08T11:05:49Z erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/11851 Назва: Сучасні підходи до відбору змісту підготовки вчителя трудового навчання у світлі ідей гуманізації освіти Автори: Пискун, Оксана Миколаївна Короткий огляд (реферат): Акценти у трудовій підготовці повинні переміститися від тренувального, фактично ремісничого навчання до формування творчої особистості учня, до інтелектуального наповнення усього змісту трудового навчання, створення реальних умов для реалізації індивідуальних можливостей кожного школяра. Їх автори виходили з того, що нова орієнтація змісту трудового навчання сприятиме подоланню поширеного сьогодні технократичного способу мислення, допоможе реалізації ідеї гуманізації та гуманітаризації освіти. 2006-01-01T00:00:00Z erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/11850 Назва: Дослідження стану художньо-конструкторської підготовки майбутніх вчителів трудового навчання Автори: Пискун, Оксана Миколаївна Короткий огляд (реферат): У статті представлені результати здійсненого авторкою емпіричного дослідження стану художньо-конструкторської підготовки майбутніх вчителів трудового навчання у вищих педагогічних навчальних закладах: встановлено рівні сформованості у студентів спеціальної художньо-конструкторської компетенції та виявлено причини її незадовільного розвитку. 2009-01-01T00:00:00Z erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/11822 Назва: Студентські творчі авторські лабораторії як форма професійного самовиховання студентів Автори: Хоменко, Г.А.; Пискун, Оксана Миколаївна Короткий огляд (реферат): Останнім часом активізувалися наукові пошуки в галузі самовдосконалення майбутніх учителів. Аналіз цих досліджень дозволяє виділити такі напрями: професійне самовиховання студентів у період педагогічної практики, особливості самовиховання аспірантів, педагогічне керівництво самовихованням студентів, професійно-моральне самовиховання майбутніх учителів. Під „професійним самовихованням вчителя” розуміють свідому діяльність майбутнього педагога, спрямовану на власну особистість з метою формування професійно значущих якостей, умінь та навичок, тобто створення самого себе як професіонала. 2005-01-01T00:00:00Z erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/11821 Назва: Формування творчої особистості засобами дизайнерської діяльності Автори: Пискун, Оксана Миколаївна Короткий огляд (реферат): Формування творчої особистості, активної, ініціативної, завжди була і залишається актуальною проблемою. Нажаль, механізми творчості (або креативності) психологічною наукою повністю не розкриті. Адже творчий процес завжди поєднує в собі елементи інтуїтивного (підсвідомого) та логічного мислення. А підсвідоме є непередбачуваним, випадковим, таким, що не підлягає логічним законам. Однак, очевидно одне: творчість – це праця, важка, всепоглинаюча, це безкінечний пошук нових рішень, досконалих форм, допитливість, розгадування таємниць незвіданого, постійне невдоволення досягнутим, невпинна робота над собою. 2002-01-01T00:00:00Z