<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Зібрання:</title>
    <link>erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12360</link>
    <description />
    <pubDate>Fri, 10 Apr 2026 04:34:14 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-04-10T04:34:14Z</dc:date>
    <item>
      <title>Гендерний підхід в освіті на прикладі країн Північної Європи (Данія, Фінляндія, Швеція)</title>
      <link>erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12361</link>
      <description>Назва: Гендерний підхід в освіті на прикладі країн Північної Європи (Данія, Фінляндія, Швеція)
Автори: Шевченко, Валентина Павлівна
Короткий огляд (реферат): Сучасна система освіти відіграє ключову роль у формуванні цінностей, соціальних норм і моделей поведінки, що визначають рівень демократизації та гуманізації суспільства. Одним із важливих напрямів розвитку освітньої політики ХХІ століття є утвердження принципів гендерної рівності, що сприяють забезпеченню рівних можливостей для жінок і чоловіків у здобутті освіти, професійному самовираженні та суспільній активності. У цьому контексті досвід країн Північної Європи – Данії, Фінляндії та Швеції – є одним із найуспішніших прикладів реалізації гендерно орієнтованих освітніх стратегій. Актуальність теми зумовлена необхідністю осмислення та впровадження ефективних європейських практик у національний освітній простір України, зважаючи на процеси євроінтеграції, реформування освіти й прагнення до формування інклюзивного та справедливого суспільства.</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12361</guid>
      <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

