Регіональний фактор реалізації університетських освітніх програм бакалаврського рівня “Соціальне виховання” в Іспанії

Abstract

В Іспанському Королівстві понад 30 університетів здійснюють підготовку соціальних педагогів. Університетські освітні програми бакалаврського рівня «Соціальне виховання» – неоднакові, і здебільшого відмінності в реалізації цих освітніх програм обумовлені регіональним фактором. Відповідно до Органічного Закону «Про університети» 6/2001 від 21 грудня 2001 року університети є або державними, або приватними (ст. 3) [1, с. 15]; університетське навчання зорганізовано за трьома циклами – grado, master, doctorado (ст. 37) [1, с. 27]; університети наділені автономіями, їхня діяльність заснована на принципі академічної свободи, що виявляється в свободах кафедр, досліджень та навчання (ст. 2) [1, с. 14].