Формування виконавської компетентності у професійній підготовці студентів музичних спеціальностей

Abstract

У статті наголошено, що відповідно до Освітньо-професійної програми підготовки здобувачів першого рівня вищої освіти – бакалавра – з галузі знань 01 Освіта/Педагогіка спеціальності 014 Середня освіта (Музичне мистецтво) студенти мають набути спеціальну фахову компетентність: здатність демонструвати виконавські уміння в процесі музично-освітньої діяльності. Підкреслено, що музична освіта студентів включає виконавсько-практичну підготовку, до якої входять різні музичні дисципліни. Розглянуто завдання інструментально-виконавської та вокальної підготовки студентів. Зазначено, що до навчально-музичного матеріалу входять різноманітні різнохарактерні різножанрові музичні твори. Мета статті: розглянути особливості формування виконавської компетентності студентів у процесі виконавсько-практичної підготовки.