Формування готовності майбутніх педагогів професійного навчання до педагогічної комунікації в умовах дистанційної освіти

Abstract

Актуальність обраної теми. Сучасний розвиток технологій та зростання інформаційного простору спричиняють трансформацію всіх сфер життя, включаючи освіту. Однією з ключових тенденцій останніх років є поширення дистанційної освіти, яка стала важливим засобом забезпечення доступності та гнучкості навчання. Дистанційна освіта вимагає від педагогів нових компетенцій та підходів до викладання, а саме – вміння ефективно комунікувати з учнями на віддаленому навчанні. Педагогічна комунікація, в якій взаємодія між викладачем та учнем є ключовою складовою, набуває нового рівня значущості в умовах дистанційної освіти. Вона вимагає від педагога вмінь інтегрувати технології, підтримувати мотивацію учнів, вирішувати конфліктні ситуації та забезпечувати якісну підтримку у навчальному процесі.