Методика використання ментальних карт на уроках інформатики

Abstract

Актуальність дослідження. Сучасне суспільство поставило перед педагогами завдання готувати учнів до швидкої адаптації в змінних життєвих умовах, здатних самостійно здобувати необхідні знання, критично мислити, ефективно працювати з інформацією та бути здатними до саморозвитку. Для відповіді на це завдання освіта повинна мати випереджальний характер, орієнтований на майбутнє та вирішення проблем нового століття, розвиток ключових і предметних компетентностей. Це вимагає перегляду та подальшого дослідження педагогічної науки, зокрема, підвищення ефективності викладання всіх навчальних дисциплін, що передбачає раціональний вибір методів навчання. Ментальні карти (іноді їх також називають "картами думок" або "картами концепцій") є візуальним інструментом, призначеним для організації та представлення ідей. Вони виглядають як дерево-образна діаграма з центральною темою чи поняттям, з якого виходять гілки, представляючи підпоняття або ідеї.