Формування професійних компетентностей майбутніх педагогів засобами мультимедійних технологій

Abstract

Соціально-економічні зміни в суспільстві визначили основні тенденції розвитку української освіти. Процеси трансформації освітньої парадигми не могли не торкнутися і системи вищої освіти. Пріоритетним векторами змін структури діяльності вищої освіти стало оновлення та удосконалення навчальних програм, форм, методів та прийомів навчання майбутнього покоління викладачів. Мультимедійні технології є унікальними та простими одночасно у своєму функціональному наповненні. Наразі вони є одними з найпродуктивніших та найефективніших засобів навчання, оскільки включають в себе широкий аспект можливостей для впровадження в процес навчання в стінах закладу вищої освіти інноваційних методик, форм організації інформаційного простору. Мета дослідження – здійснити аналіз теорії та практики формування професійних компетентностей майбутніх педагогів засобами мультимедійних технологій та визначити особливості здійснення цього процесу в Національному університеті «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка.