Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/10473
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Тюпіна, Надія Володимирівна | - |
dc.contributor.author | Мехед, Ольга Борисівна | - |
dc.date.accessioned | 2025-01-31T12:49:27Z | - |
dc.date.available | 2025-01-31T12:49:27Z | - |
dc.date.issued | 2024 | - |
dc.identifier.citation | Тюпіна Н. В., Мехед О. Б. Особливості викладання курсу «Технології інклюзивної освіти» для майбутніх педагогів природничих спеціальностей. Збірник наукових статей Всеукраїнської науково-практичної конференції «Суспільство, наука, освіта: актуальні дослідження, теорія та практика» (Біла Церква, 27-28 листопада 2024 року) / за заг. ред. Я. В Новака. Біла Церква : Білоцерківський інститут економіки та управління, 2024. С. 22-27. | en_US |
dc.identifier.uri | erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/10473 | - |
dc.description.abstract | Стаття присвячена особливостям викладання курсу «Технології інклюзивної освіти» для майбутніх педагогів природничих спеціальностей. В умовах зростання ролі інклюзії в сучасній освіті необхідність підготовки компетентних педагогів стає особливо актуальною. Описано ключові принципи адаптації навчального матеріалу до потреб студентів із різними формами особливих освітніх потреб. Розглянуто роль природничих дисциплін у формуванні інклюзивної культури серед майбутніх учителів. Зазначено важливість використання інноваційних технологій, зокрема диференційованого навчання, цифрових інструментів і проєктної діяльності. У статті аналізуються сучасні методи викладання, які сприяють інтеграції інклюзивних практик у навчальний процес. Наведено результати опитувань студентів та аналізу їхніх освітніх потреб. Запропоновано рекомендації щодо вдосконалення курсу для підвищення ефективності професійної підготовки педагогів. Основна увага приділяється формуванню практичних навичок, необхідних для роботи в інклюзивному середовищі. Робота демонструє перспективи впровадження новітніх методів навчання в підготовці майбутніх педагогів природничих спеціальностей. | en_US |
dc.publisher | Збірник наукових статей Всеукраїнської науково-практичної конференції «Суспільство, наука, освіта: актуальні дослідження, теорія та практика» | en_US |
dc.subject | інклюзивна освіта | en_US |
dc.subject | технології інклюзії | en_US |
dc.subject | майбутні педагоги | en_US |
dc.subject | природничі спеціальності | en_US |
dc.subject | адаптація навчального матеріалу | en_US |
dc.subject | інноваційні методи | en_US |
dc.subject | професійна підготовка | en_US |
dc.title | Особливості викладання курсу «Технології інклюзивної освіти» для майбутніх педагогів природничих спеціальностей | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Розташовується у зібраннях: | Авторські публікації дослідників |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Особливості викладання курсу «Технології інклюзивної освіти» для майбутніх педагогів природничих спеціальностей.pdf | 492.69 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.