Формування у молодших школярів уміння вчитися

Abstract

Найважливішою функцією початкової освіти є надання дитині, яка починає навчатися, статусу молодшого школяра. Цей статус яскраво виявляється в оволодінні учнями повноцінною навчальною діяльністю, яка вперше стає провідною. Повноцінність цієї діяльності залежить від того, наскільки школяр оволодіває всіма її компонентами, яку роль він відіграє у навчальному пізнанні, та чи стає його навчання самостійним . У зв’язку з цим пріоритетного значення набуває своєчасне, розгорнуте оволодіння кожним учнем початкової школи умінням вчитися. Це уміння є ключовим, бо справді стає основою для успішної навчальної діяльності, самонавчання та саморозвитку людини впродовж життя, оскільки є багатофункціональним і міжпредметним.