Протидія та запобігання булінгу в освітньому середовищі початкової школи

Abstract

Кваліфікаційна (магістерська) робота присвячена дослідженню проблеми булінгу в освітньому середовищі початкової школи. У першому розділі роботи теоретично обґрунтовано сутність булінгу, його чинники та форми прояву серед молодших школярів. Визначено педагогічні умови профілактики булінгу, що включають розробку інтерактивних методик і залучення всіх учасників освітнього процесу: учнів, педагогів та батьків. У другому розділі подано опис експериментальної частини дослідження, що проводилося у загальноосвітніх закладах м. Чернігова, де було залучено 60 учнів 4-х класів. Розроблено та апробовано програму протидії та запобіганню булінгу серед молодших школярів, що включає інтерактивні ігри, квести, тренінги та виховні заходи.