Підвищення ефективності навчання молодших школярів засобом технології штучного інтелекту

Abstract

На початку XXI століття стрімкий розвиток цифрових технологій і поширення глобальної мережі Інтернет створили передумови для цифровізації різних сфер людської діяльності. А. Гуржій та інші дослідники відзначають, що у першій половині XXI століття цифровізація стала провідною тенденцією економічного та соціального розвитку суспільства. Це стало можливим завдяки впровадженню новітніх технологій, таких як Інтернет, телекомунікації, великі бази даних, штучний інтелект, блокчейн, криптовалюта, а також зростаючій мобільності та доступності технологічних пристроїв. Завдяки технологіям штучного інтелекту (далі – ШІ) можна запровадити індивідуальний підхід, який враховує особливості кожної дитини, її рівень підготовки, темп навчання, та рівень зацікавленості. Це допомагає забезпечити більш глибоке засвоєння матеріалу та стимулює інтерес до навчання.