Соціальна компетентність молодших школярів

Abstract

Актуальність теми обумовлена активними глобальними трансформаціями, неготовність і тиск постійної потреби в адаптації до змін, невпевненість і страх перед невизначеним майбутнім веде до посилення тривожності, агресивних проявів, конфліктності у суспільстві. Сім’я, як провідне джерело знань про світ і основопокладання ціннісних орієнтирів, втрачає своє функціональне призначення. Діти недоотримують не тільки знань, але й базових потреб у відчутті безпеки та захищеності. Зазначене провокує виникнення виховних крайнощів: від цілковитої занедбаності школярів до перевантаження гуртками та розвиваючими заняттями; відсутність продуктивного часу, проведеного з батьками.