Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/1097
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЯнченко, Тамара Василівна-
dc.date.accessioned2020-03-25T09:31:25Z-
dc.date.available2020-03-25T09:31:25Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urierpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/1097-
dc.description.abstractСтатья посвящена проблеме развития педологии как науки о детях в России в начале ХХ века. В статье характеризуются идеи ученых-педологов о цели, задачах, предмете и содержании педологии. Особое внимание автор обращает на анализ методов исследования ребенка, которые использовались этой наукой. Значительное место в статье занимает характеристика деятельности педологических научнопрактических учреждений, которые были созданы и функционировали в России в этот период.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherАктуальные вопросы современной науки : сборник научных трудов. 2013. Выпуск 30. Ч. 1. Новосибирск : Центр развития научного сотрудничества, 2013. С. 227–236.en_US
dc.subjectучебно-воспитательный процессen_US
dc.subjectпедологияen_US
dc.subjectребенокen_US
dc.subjectразвитиеen_US
dc.subjectметоды исследованияen_US
dc.subjectгуманизмen_US
dc.subjectпедоцентризмen_US
dc.subjectреформирование школыen_US
dc.titleРазвитие педологии в России в начале ХХ векаen_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації дослідників

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Развитие педологии в России в начале ХХ века.pdf258.8 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.