Екокритика як засіб введення викладання історії зарубіжної літератури в контекст цілей сталого розвитку

Abstract

Мета дослідження полягає в актуалізації екокритичного підходу при викладанні предмету «Історія зарубіжної літератури» на філологічних факультетах вищих навчальних закладів. Методологія. Методологічною основою даного дослідження є культурологічна герменевтика, яка дозволяє аналізувати сенси, закладені в конкретному художньому тексті під час його створення, а також ті значення, які цей твір набуває в подальшому при зміні історичних контекстів. Екокритика виступає як об’єктом аналізу, так і методологією дослідження, яке спрямоване на окреслення історії літератури як цілісного системного процесу.