Сучасні підходи до навчання писемного мовлення англійською мовою: зміст та структура курсу

Abstract

Мета. У контексті глобальної інформатизації, коли володіння вміннями англійського писемного мовлення (зокрема, електронного листування, взаємодії у соціальних мережах, участі у професійних спільнотах) стає невід’ємною складовою професійної компетентності у більшості сфер діяльності, зростає значущість навчання писемного мовлення англійською мовою в освітньому процесі. У відповідь на ці виклики було розроблено методичний курс «Сучасні підходи до навчання писемного мовлення англійською мовою». Отже, метою статті є обґрунтування змісту та структури цього курсу для майбутніх учителів англійської мови, що передбачає подальший розвиток їхньої професійної методичної компетентності.