Казка як метод гуманістичного виховання дітей дошкільного віку

Abstract

Проблема гуманістичного виховання за умов сучасного українського суспільства набула останніми роками особливого значення. Це пов’язано насамперед з його глибинними змінами, які поступово призвели до усвідомлення науковою, педагогічною громадськістю та відповідними державними службами необхідності корінного перегляду не стільки змісту, форм та методів освіти, скільки існуючих засобів та методів гуманістичного виховання підростаючого покоління у всьому освітньому просторі України. Дошкільний вік – важливий період у житті дитини. Саме тоді відбувається входження дитини у світ соціальних відносин, засвоєння елементарних моральних вимог, привчання до їх виконання.