Психічне здоров’я як компонент здорового способу життя українських підлітків 15–16 років в умовах воєнного стану

Abstract

Мета – провести системний аналіз наукових джерел, у яких досліджено психічне здоров’я як компонент здорового способу життя українських підлітків 15–16 років в умовах воєнного стану. Забезпечення психічного здоров’я підлітків в умовах воєнного стану – важлива для сучасної України проблема. Підлітковий вік – перехідний етап між дитинством і дорослістю. Згідно з термінологією ООН, підлітки – це особи віком 10–19 років (ранній підлітковий вік – 10–14 років; пізній – 15–19 років). Підлітки 15–16 років потребують ефективної системи підтримки на рівні освітніх програм із психічного здоров’я та створення практичних інструментів самодопомоги для збереження власного психічного здоров’я під час війни, що передбачає доступ до психологічної допомоги, психотерапії та профілактичних заходів. Психічне здоров’я є станом благополуччя, у якому дитина підліткового віку здатна реалізувати власний потенціал, упоратися зі стресами звичайного життя, успішно вчитися, працювати і робити внесок у суспільство. А війна має довготривалі негативні наслідки для підлітків 15–16 років.