Соціально-педагогічна робота з дітьми з розладами аутистичного спектру в початковій школі

Abstract

Одним із ключових викликів сьогодення є забезпечення рівного доступу осіб з особливими освітніми потребами до якісної освіти, соціалізації, адаптації до суспільного життя та самореалізації. В умовах реформування освіти в Україні, впровадження інклюзивної моделі навчання та гуманістичних підходів у вихованні значно зростає роль соціального педагога як фахівця, здатного забезпечити комплексний підхід до підтримки таких дітей та їхніх родин.