Експериментальне дослідження стану застосування мультимедійних технологій на уроках «Я досліджую світ»

Abstract

У статті представлено результати експериментального дослідження, що вивчає стан застосування мультимедійних технологій на уроках інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у початковій школі. Актуальність проблеми зумовлена необхідністю вдосконалення освітнього процесу в умовах дистанційного навчання та воєнного часу. Метою дослідження було вивчення проблем використання мультимедіа вчителями початкових класів. У межах роботи проаналізовано поняття мультимедіа як сучасного навчально-інформаційного засобу. Анонімне анкетування в якому брали участь 146 педагогів із чотирьох регіонів України (Чернігівська, Донецька, Львівська області та м. Київ) показало, що переважна більшість учителів активно використовує мультимедійні технології, зокрема відеоролики (89%) та мультимедійні презентації (87,7%). При цьому інноваційні засоби, таки як віртуальні лабораторії та доповнена реальність, застосовуються рідко.