Модельна навчальна програма «Інтегрований курс «Я досліджую світ. Моя Україна» 1–4 класи» для закладів загальної середньої освіти

Abstract

Модельна навчальна програма інтегрованого курсу «Я досліджую світ. Моя Україна». 1–4 класи розроблена відповідно до основних засад реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» (2016), визначає орієнтовну послідовність досягнення очікуваних результатів учнями / ученицями 1–4 класів, враховуючи загальні та обов'язкові результати громадянської та історичної освітньої галузі,, окреслених у Державному стандарті початкової освіти, затвердженого Постановою Кабінету Міністрів України від 24.07.2019 № 688, з урахуванням Типової освітньої програми для навчання на рівнях повної загальної середньої освіти осіб, які проживають або проживали на тимчасово окупованій території України, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 24.07.2025 № 1047, Типової освітньої програми для навчання дітей, які виїхали з України внаслідок повномасштабного вторгнення Російської Федерації і здобувають освіту одночасно в закладах освіти країни перебування та України, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 07.08.2025 №1119, Методичних рекомендацій для розроблення модельних навчальних програм, затверджених наказом державної установи «Український інститут розвитку освіти «Розробляємо модельну навчальну / навчальну програму» від 26.05.2025 № 67-аг. Пропоновані у програмі «Інтегрований курс «Я досліджую світ. Моя Україна» 1–4 класи» зміст і види навчальної діяльності учнів спрямовані на досягнення результатів навчання, визначених державним стандартом. Зокрема, забезпечують формування громадянської, соціальної, культурної та інших ключових компетентностей, розвиток громадянської та національної ідентичності, готовності до змін. Пропоновані види навчальної діяльності передбачають осмислення зв’язків між минулим і сучасним України, формування активної громадянської позиції на засадах демократії та прав людини, виховання поваги до прав і свобод людини, толерантного ставлення до інших, уміння співпрацювати й взаємодіяти, набуття досвіду життя у соціумі з урахуванням демократичних принципів, взаємоповаги та відповідальності.