Методичний супровід організації рухової активності дітей дошкільного віку в закладі дошкільної освіти

Abstract

У сучасному соціокультурному просторі особливої ваги набуває проблема збереження та зміцнення здоров’я дітей як необхідної умови формування фізично, інтелектуально й духовно розвиненої особистості. Одним із ключових чинників, що безпосередньо впливають на цей процес, є рівень рухової активності (РА) у ранньому та дошкільному віці. Саме цей період життя дитини є сенситивним для формування основ фізичного розвитку, моторики, координації, витривалості та позитивного ставлення до рухової діяльності. З огляду на це, методичний супровід організації РА дітей у закладах дошкільної освіти (ЗДО) постає як пріоритетний напрям сучасної педагогічної науки й практики.