Використання педагогічних ідей Софії Русової в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти

Abstract

Сучасна освіта потребує нових підходів у навчанні та вихованні дітей, які б задовольняли потреби у всебічному розвитку, психолого-педагогічній підтримці, створенні умов для соціалізації та соціальної адаптації особистості. Відповіді на ці запити можуть бути знайдені не тільки в педагогічній інноватиці, а й у педагогічних ідеях, перевірених часом і досвідом, у спадщині видатних педагогів минулого. До них по праву відноситься й Софія Федорівна Русова (1856–1940). Її ідеї національного виховання, україномовного навчання, вільного розвитку особистості у наш час залишаються надзвичайно актуальними. Педагогічна спадщина С.Ф. Русової як унікальне явище в історії освіти України характеризується тим, що вона одночасно була ідеологом, методологом, організатором освіти, вченим–аналітиком, педагогом, психологом, методистом.