Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12427
Назва: Особливості використання технологій штучного інтелекту в освітньому процесі у старшій школі
Автори: Савченко, Ростислав Олександрович
Ключові слова: штучний інтелект
освітній процес
старша школа
історія
Дата публікації: 2024
Видавництво: Чернігів
Бібліографічний опис: Савченко Р. О. Особливості використання технологій штучного інтелекту в освітньому процесі у старшій школі : кваліфікаційна робота освітнього ступеня «магістр», студента ІІ курсу, 61 групи, спец.: 014 Середня освіта (Історія) / наук. керівник: доцент С.А. Токарєв / Навчально-науковий інститут історії та соціогуманітарних дисциплін імені О.М. Лазаревського; Кафедра історії України, археології та краєзнавства. Чернігів, 2024. 116 с.
Короткий огляд (реферат): Стрімкий розвиток технологій штучного інтелекту (ШІ) змінює освітні практики, пропонуючи інноваційні рішення для вирішення проблем у межах традиційних практик навчання і викладання окремих дисциплін. Проте інтеграція штучного інтелекту у середню освіту все ще перебуває на стадії становлення, а дослідження його ефективності, викликів та найкращих практик не набули достатнього розповсюдження. Залишаються відкритими питання про те, як технології штучного інтелекту можуть найліпше підтримувати персоналізоване навчання, адміністративну ефективність, доступність та управління контентом у ЗЗСО.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12427
Розташовується у зібраннях:спец.: 014.03 Середня освіта (Історія) (магістр)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Савченко_Особливості використання технологій.pdf4,62 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.