Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12485
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorШпеко, Анна Андріївна-
dc.contributor.authorСтрілець, Світлана Іванівна-
dc.date.accessioned2026-04-02T12:19:12Z-
dc.date.available2026-04-02T12:19:12Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationШпеко А. А., Стрілець С. І. Формування емоційно-етичної компетентності майбутніх учителів початкових класів у контексті європейського досвіду. Інновації та традиції в освіті: історичний досвід і сучасні виклики розвитку дошкільної, початкової, мистецької освіти та культури: матеріали Всеукр. наук.-практ. студентської конф. (м. Чернігів, 28 березня 2025 р.). Чернігів, 2025. С. 20–22.en_US
dc.identifier.urierpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12485-
dc.description.abstractРозкрито особливості формування емоційно-етичної компетентності майбутніх учителів початкових класів відповідно до вимог міністерств європейських країн. На основі вітчизняного і міжнародного досвіду підкреслено роль сучасних підходів і практик у підготовці конкурентоспроможного вчителя з етичними цінностями.en_US
dc.publisherІнновації та традиції в освіті: історичний досвід і сучасні виклики розвитку дошкільної, початкової, мистецької освіти та культури: матеріали Всеукр. наук.-практ. студентської конф.en_US
dc.subjectемоційно-етична компетентністьen_US
dc.subjectмайбутні вчителіen_US
dc.subjectпочаткова освітаen_US
dc.subjectєвропейський досвідen_US
dc.titleФормування емоційно-етичної компетентності майбутніх учителів початкових класів у контексті європейського досвідуen_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації дослідників



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.