Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12489
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorШпеко, Анна Андріївна-
dc.contributor.authorСтрілець, Світлана Іванівна-
dc.date.accessioned2026-04-02T12:31:34Z-
dc.date.available2026-04-02T12:31:34Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationШпеко А. А., Стрілець С. І. Вплив цифрового освітнього середовища на формування емоційної культури дітей молодшого шкільного віку. Стратегії та практика організації освітнього процесу в умовах невизначеності: нові виклики та перспективи реалізації : Матеріали ІІ Всеукраїнської онлайн-конференції з міжнародною участю. Чернігів : НУЧК імені Т.Г. Шевченка, 2025. С. 52–55.en_US
dc.identifier.urierpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12489-
dc.description.abstractАктуалізовано проблему впливу цифрового освітнього середовища на формування емоційної культури молодших школярів в умовах стрімкої цифровізації суспільства. Висвітлено можливості цифрових технологій для емоційного розвитку. Розглянуто ризики, пов’язані зі зменшенням живого спілкування та емоційним перенавантаженням. Наведено приклади сайтів, які доцільно використовувати під час дистанційної та очної роботи зі школярами. Відзначено потенціал штучного інтелекту у збагаченні емоційного дитячого досвіду завдяки творчій інтерпретації мистецьких творів.en_US
dc.publisherСтратегії та практика організації освітнього процесу в умовах невизначеності: нові виклики та перспективи реалізації : Матеріали ІІ Всеукраїнської онлайн-конференції з міжнародною участюen_US
dc.subjectцифрове освітнє середовищеen_US
dc.subjectемоційна культураen_US
dc.subjectдіти молодшого шкільного вікуen_US
dc.titleВплив цифрового освітнього середовища на формування емоційної культури дітей молодшого шкільного вікуen_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації дослідників



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.