Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12619
Назва: Дані Лоренсо Лузуріаги про становище початкової освіти у Швейцарії на початку ХХ ст.
Автори: Зайченко, Наталія Іванівна
Ключові слова: Лоренсо Лузуріага
початкова освіта
Швейцарія
“Початкова освіта за кордоном. Германомовні країни”
Дата публікації: 2023
Видавництво: Наука, технології, інновації: світові тенденції та регіональний аспект: матеріали VI Міжнародної науково-практичної конференції
Бібліографічний опис: Зайченко Н.І. Дані Лоренсо Лузуріаги про становище початкової освіти у Швейцарії на початку ХХ ст. Наука, технології, інновації: світові тенденції та регіональний аспект: матеріали VI Міжнародної науково-практичної конференції (м. Одеса, 29–30 вересня 2023 року) / ГО “Інститут інноваційної освіти”. Запоріжжя : АА Тандем, 2023. С. 3-6.
Короткий огляд (реферат): У праці “Початкова освіта за кордоном. Германомовні країни” (Мадрид, 1916 р.) педагог-компаративіст Лоренсо Лузуріага (Lorenzo Luzuriaga Medina) (1889–1959) здійснював детальний огляд становища початкової освіти у Швейцарії на початку ХХ ст. Він зазначав, що обов’язковість початкового навчання було постульовано Конституцією Швейцарії 1874 року. Виконання шкільного зобов’язання регламентувалося і контролювалося владою кантонів. Тривалість обов’язкового навчання, здійснюваного початковими школами, додатковими школами та школами вдосконалення, коливавалася від 7 років (кантони Швіц, Цуг) до 13 років (кантони Аппенцелль-Іннерроден, Во). Тривалість навчання безпосередньо в початковій школі варіювалася від 6 років (кантони Люцерн, Базель-Ланд, Женева, Обвальден, Урі) до 9 років (кантони Берн, Фрібур, Тургау, Во) [1, с. 247–249].
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12619
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації дослідників



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.