Роль і повноваження інституту «старших» у виховному процесі Чернігівської духовної семінарії (1786-1919 рр.)

Abstract

У статті досліджено роль і повноваження інституту «старших» у виховному процесі Чернігівської духовної семінарії у 1786–1919 рр. Проаналізовано функції «старших», «чергових», помічників інспектора та інших осіб, відповідальних за нагляд і дисципліну вихованців. Висвітлено еволюцію системи внутрішнього контролю, особливості дисциплінарних практик та засоби покарання семінаристів. На основі архівних джерел, ревізій, звітів і спогадів вихованців показано специфіку організації виховного процесу в духовному навчальному закладі.