Peace building through digitalized language teaching

Abstract

Статтю присвячено участі у першій фазі трирівневої програми професійного розвитку в межах проєкту DigiFLEd Erasmus+ CBHE, спрямованого на впровадження цифрових методів у викладання іноземних мов. Розглядаються можливості використання цифрових інструментів для розвитку мовленнєвих умінь, зокрема аудіювання та говоріння (TTSMaker, TurboScribe), формування лексико-граматичних і орфографічних умінь (Educaplay, Flippity), а також підтримки учнів з особливими освітніми потребами (GCompris). Окреслюється дидактичний потенціал зазначених ресурсів у контексті гейміфікації навчання, індивідуалізації освітнього процесу та підвищення доступності навчальних матеріалів. Підкреслюється значення цифровізації мовної освіти для підготовки майбутніх учителів і вдосконалення професійної практики викладачів.