Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12996
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЗайченко, Наталія Іванівна-
dc.date.accessioned2026-06-19T11:05:03Z-
dc.date.available2026-06-19T11:05:03Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationЗайченко Н. І. Знаменні іспанські лекційні дискурси про соціальну педагогіку (1900–1920-і роки) // Moderní aspekty vědy: LXIX. Díl mezinárodní kolektivní monografie / Mezinárodní Ekonomický Institut s.r.o. Česká republika: Mezinárodní Ekonomický Institut s.r.o., 2026. str. 672. S. 279–297.en_US
dc.identifier.urierpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12996-
dc.description.abstractСтановлення модерної європейської соціальної педагогіки розпочалося в Епоху Просвітництва, а на межі XIX - XX століть соціальна педагогіка оформилася як новітній найзначніший науковий напрям у європейському реформаторсько-педагогічному інтелектуальному русі. У 1900-1920-х роках в Іспанії зорганізовувалися численні лекції та лекторії, присвячені соціальній педагогіці. На зібрання наукових товариств, університетських спільнот, просвітницьких, робітничих, католицьких організацій запрошувалися освітяни, котрі розмислювали над актуальною соціально-педагогічною проблематикою.en_US
dc.publisherModerní aspekty vědyen_US
dc.subjectіспанські дискурсиen_US
dc.subjectіспанські лекційні дискурсиen_US
dc.subjectсоціальна педагогікаen_US
dc.subjectсоціальне вихованняen_US
dc.subjectсоціально-педагогічна проблематикаen_US
dc.titleЗнаменні іспанські лекційні дискурси про соціальну педагогіку (1900–1920-і роки)en_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації дослідників

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Зайченко_Знаменні іспанські лекційні дискурси.pdf593 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.