Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13000
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorSymkin, A.-
dc.contributor.authorMitsa, O.-
dc.contributor.authorHoroshko, Y.-
dc.contributor.authorTsybko, H.-
dc.contributor.authorShakotko, V.-
dc.contributor.authorГорошко, Юрій Васильович-
dc.contributor.authorЦибко, Ганна Юхимівна-
dc.date.accessioned2026-06-19T11:27:51Z-
dc.date.available2026-06-19T11:27:51Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationSymkin A., Mitsa O., Horoshko Y., Tsybko H., & Shakotko V. (2026) Design of autonomous gaze-tracking system for inclusive education // Eastern-European Journal of Enterprise Technologies, 1(9 (139), 68–77. https://doi.org/10.15587/1729-4061.2026.351773 (Scopus)en_US
dc.identifier.urierpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13000-
dc.description.abstractУ статті досліджено технологію відстеження погляду як засіб забезпечення доступності освіти для людей з тяжкими порушеннями опорно-рухового апарату. Розроблено повністю автономну архітектуру на основі гарнітур віртуальної реальності (Meta Quest), що дозволяє виконувати всі дії з обробки зображень очей та забезпечує пряме керування інтерфейсом за допомогою процесора пристрою. Результати можна використовувати для індивідуального навчання вдома, а також в інклюзивних освітніх закладах або реабілітаційних центрах, що організовують навчання для людей з важкими розладами опорно-рухового апарату.en_US
dc.publisherEastern-European Journal of Enterprise Technologiesen_US
dc.subjectвідстеження поглядуen_US
dc.subjectінклюзивна освітаen_US
dc.subjectрухові розладиen_US
dc.subjectVR-гарнітураen_US
dc.subjectдоступність освітиen_US
dc.subjectадаптивні технологіїen_US
dc.titleDesign of autonomous gaze-tracking system for inclusive educationen_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації дослідників

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Tsybko_Design of autonomous gaze-tracking.pdf1,29 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.