Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13063
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЗавацька, Людмила Миколаївна-
dc.date.accessioned2026-07-07T10:32:21Z-
dc.date.available2026-07-07T10:32:21Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationЗавацька Л.М. Організація освітнього процесу дітей підліткового віку з особливими освітніми потребами: педагогічні аспекти. Плекаємо особистість : наук.-метод. альманах. Лубни : Держ. закл. «Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка», 2026. Вип. 12. С. 83-88.en_US
dc.identifier.urierpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13063-
dc.description.abstractСтаття присвячена аналізу педагогічних аспектів організації освітнього процесу дітей підлітков ого віку з особливими освітніми потребами. Розглянуто зміст категорій та їх характеристика: особливі освітні потреби, інклюзивна освіта, освітній процес, освітнє середовище, індивідуальний підхід, педагогічна підтримка, універсальний дизайн, компетентнісний підхід, соціально-педагогічна перспектива.en_US
dc.publisherПлекаємо особистість : наук.-метод. альманахen_US
dc.subjectосвітній процесen_US
dc.subjectдіти підліткового вікуen_US
dc.subjectособливі освітні потребиen_US
dc.subjectінклюзивна освітаen_US
dc.subjectпедагогічна підтримкаen_US
dc.titleОрганізація освітнього процесу дітей підліткового віку з особливими освітніми потребами: педагогічні аспектиen_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації дослідників



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.