Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13063Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Завацька, Людмила Миколаївна | - |
| dc.date.accessioned | 2026-07-07T10:32:21Z | - |
| dc.date.available | 2026-07-07T10:32:21Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.citation | Завацька Л.М. Організація освітнього процесу дітей підліткового віку з особливими освітніми потребами: педагогічні аспекти. Плекаємо особистість : наук.-метод. альманах. Лубни : Держ. закл. «Луган. нац. ун-т імені Тараса Шевченка», 2026. Вип. 12. С. 83-88. | en_US |
| dc.identifier.uri | erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13063 | - |
| dc.description.abstract | Стаття присвячена аналізу педагогічних аспектів організації освітнього процесу дітей підлітков ого віку з особливими освітніми потребами. Розглянуто зміст категорій та їх характеристика: особливі освітні потреби, інклюзивна освіта, освітній процес, освітнє середовище, індивідуальний підхід, педагогічна підтримка, універсальний дизайн, компетентнісний підхід, соціально-педагогічна перспектива. | en_US |
| dc.publisher | Плекаємо особистість : наук.-метод. альманах | en_US |
| dc.subject | освітній процес | en_US |
| dc.subject | діти підліткового віку | en_US |
| dc.subject | особливі освітні потреби | en_US |
| dc.subject | інклюзивна освіта | en_US |
| dc.subject | педагогічна підтримка | en_US |
| dc.title | Організація освітнього процесу дітей підліткового віку з особливими освітніми потребами: педагогічні аспекти | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Розташовується у зібраннях: | Авторські публікації дослідників | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Організація освітнього процесу дітей підліткового віку з особливими освітніми потребами.pdf | 458,33 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.