Формування і розвиток навичок дисоціювання за допомогою VR-технологій при наданні психологічної допомоги

Abstract

У статті висвітлено досвід використання VR-технологій у процесі формування та розвитку навичок дисоціювання при наданні психологічної допомоги. Актуальність дослідження зумовлена зростанням потреби у методах психологічної саморегуляції, емоційної стабілізації та зниження інтенсивності травматичних переживань в умовах підвищеного психоемоційного навантаження. Особлива увага приділяється клієнтам, які мають труднощі з використанням класичних технік дисоціації через недостатній рівень розвитку уяви, надмірну емоційну залученість або труднощі концентрації уваги.