Формування дослідницької компетентності майбутніх педагогів у процесі вивчення курсу «Основи наукових досліджень»

Abstract

У статті розкрито сутність дослідницької компетентності майбутніх педагогів як важливої складової їхньої професійної підготовки та необхідної умови ефективної педагогічної діяльності в сучасному освітньому середовищі. Доведено, що дослідницька компетентність є інтегративним утворенням, яке охоплює систему наукових знань, дослідницьких умінь і навичок, досвід науково-пошукової діяльності, мотиваційно-ціннісні орієнтації та здатність до критичного мислення і рефлексії. Обґрунтовано роль курсу «Основи наукових досліджень» у процесі її формування, зокрема через опанування методології наукового пізнання, засвоєння логіки та етапів педагогічного дослідження, а також розвиток практичних дослідницьких умінь.