Взаємодія особистості та суспільства у філософсько-освітній концепції Софії Русової

Abstract

Актуальність дослідження зумовлена необхідністю осмислення взаємодії особистості та суспільства в умовах сучасних соціокультурних трансформацій, глобалізаційних процесів і реформування освітньої системи України. У центрі сучасної освітньої політики перебуває проблема формування вільної, відповідальної, національно свідомої особистості, здатної до активної громадянської участі та самореалізації. У цьому контексті особливої значущості набуває звернення до філософсько-освітньої спадщини Софія Русова, у якій обґрунтовано ідеї гармонійного поєднання інтересів особистості й суспільства через освіту та виховання.