Застосування технології розвиваючого навчання для раннього музичного виховання у школах Судзукі С.

Abstract

У статті розглянуто необхідність застосування технології розвиваючого навчання для музичного виховання в Україні, особливо з раннього дитинства. Проаналізовано досвід японських педагогів, які працювали у цьому напрямі у школах Судзукі С. Висвітлені ключові моменти його педагогічної концепції та дидактичні принципи і дидактичні основи музичного виховання у цих школах. Указано на їхні специфічні особливості: проблемний виклад навчального матеріалу, донотне навчання, використання методу «Виховання талантів», організація колективно-виконавської діяльності, всебічне залучення батьків. Автор звертає увагу на професійну підготовку викладачів для роботи у школах Судзукі С. Акцентується увага на тому, що в усьому світі вибудувана мережа шкіл за цією системою. У статті пропонується використовувати досвід роботи цих шкіл при викладанні у вищих педагогічних закладах