РЕПОЗИТАРІЙ
Національного університету "Чернігівський колегіум" ім.Т.Г.Шевченка
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/1532| Назва: | Особливості формування культури саморегуляції у майбутніх учителів фізичного виховання |
| Автори: | Кудін, Сергій Федорович |
| Ключові слова: | майбутні вчителя фізичної культури саморегуляція культура саморегуляції |
| Дата публікації: | 2015 |
| Видавництво: | Вісник ЧНПУ |
| Бібліографічний опис: | Кудін С.Ф. Особливості формування культури саморегуляції у майбутніх учителів фізичного виховання. / С. Ф. Кудін // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т.Г. Шевченка [Текст]. Вип. 130 / Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г. Шевченка; гол. ред. Носко М.О. – Чернігів : ЧНПУ, 2015. – С. 205-208. .(Серія: педагогічні науки) |
| Серія/номер: | Педагогічні науки; |
| Короткий огляд (реферат): | Стаття присвячена дослідженню особливостей формування культури саморегуляції майбутніх вчителів фізичного виховання. Показано, що у більшості студентів спостерігається середній чи низький рівень сформованості культури саморегуляції. Доведено, що майбутні педагоги усвідомлюють необхідність формування культури саморегуляції своїх психічних станів і поведінки. У роботі висвітлені об'єктивні і суб'єктивні труднощі, які обумовлюють процес формування культури саморегуляції у майбутніх вчителів фізичного виховання. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/1532 |
| Розташовується у зібраннях: | Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т.Г. Шевченка : науковий журнал |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Особливості формування культури саморегуляції у майбутніх учителів фізичного виховання.pdf | 272,88 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.