Розвиток підприємливості та фінансової грамотності учнів старшої школи в процесі технологічної освіти

Abstract

У статті проаналізовано погляди науковців на структуру однієї з ключових компетентностей випускника сучасної школи – підприємливості і фінансової грамотності, що включає в себе мотиваційно-ціннісний, когнітивний, діяльнісний й емоційно-вольовий компоненти та відповідні ним знання, уміння, якості особи. Показано вплив технологічної освіти і, зокрема, проектної діяльності на розвиток означених якостей старшокласника. Наведено етапи, а також форми і методи навчання, які забезпечують ефективне формування підприємницької компетентності та фінансової грамотності учнів старших класів на уроках технологій та в позаурочний час.