Інновації у вищій педагогічній освіті: теорія і практика

Abstract

У посібнику висвітлено питання вивчення інноваційних технологій навчання, формування готовності майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання у загальноосвітніх школах та вищих навчальних закладах різного рівня акредитації. Значна увага приділена конкретизації теоретичних засад та представленню практичного компонента реалізації педагогічних умов з формування готовності майбутніх педагогів до застосування інноваційних технологій навчання у вищих навчальних закладах. Видання містить теоретико-інформаційні матеріали, практичні завдання, теми для самостійного опрацювання, матеріали для самоконтролю та самооцінювання згідно зі змістовими модулями, практичні рекомендації, спрямовані на ефективне впровадження нових технологій навчання в умовах ступеневої освіти. Навчальний посібник призначений науковцям, викладачам вищих навчальних закладів, педагогам-практикам, а також студентам, які навчаються за освітніми програмами магістратури.