РЕПОЗИТАРІЙ
Національного університету "Чернігівський колегіум" ім.Т.Г.Шевченка
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/2075| Назва: | Психологічна складова саморозвитку особистості як умова розвитку педагогічної майстерності майбутнього вчителя |
| Автори: | Міненок, Антоніна Олексіївна |
| Ключові слова: | розвиток особистість майбутній вчитель психологічна модель педагогічна майстерність |
| Дата публікації: | 2015 |
| Видавництво: | Вісник ЧНПУ |
| Бібліографічний опис: | Міненок А.О. Психологічна складова саморозвитку особистості як умова розвитку педагогічної майстерності майбутнього вчителя. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Чернігів : ЧНПУ, 2015. С. 213-216 |
| Серія/номер: | Педагогічні науки; |
| Короткий огляд (реферат): | У статті подано аналіз психологічних моделей розвитку особистості. Розглянуто зміст професійних цінностей, які освоює вчитель у процесі професійного саморозвитку; психологічні механізми професійного саморозвитку вчителя: рефлексія, установка, самооцінка; найважливіші чинники саморозвитку. Психологічна складова саморозвитку розглядається як важливий і необхідний базис для формування педагогічної майстерності майбутнього вчителя початової школи. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/2075 |
| Розташовується у зібраннях: | Авторські публікації дослідників |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Психологічна складова саморозвитку особистості як умова розвитку педагогічної майстерності майбутнього вчителя.pdf | 451,02 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.