Методика та організація позакласної роботи при вивченні технологічного профілю

Abstract

В статті розкривається проблема організації позакласної роботи при вивченні технологічної профілю в старшій школі, як можливості для учнів розширити власні знання з технологій. Принципи позакласної роботи при вивченні технологічного профілю учнями старших класів представляють вихідні положення, які визначають вимоги до її змісту, методів та організаційних форм. Вони відповідають цілям та завданням усієї позакласної роботи з розвитку творчих здібностей у школі та ілюструють суть педагогічної діяльності вчителя – організатора позакласної роботи.