Виховання у майбутніх учителів початкової школи культури дозвілля засобами музичного мистецтва

Abstract

Стаття присвячена розкриттю актуальності проблеми вільного часу та культури дозвілля особистості, визначенню педагогічних умов формування у майбутніх учителів початкової школи культури дозвілля засобами музичного мистецтва. У статті представлено авторське визначення поняття «культурно-мистецьке середовище»; наведено аналіз результатів проведеного анкетування студентів, який засвідчив, що види дозвіллєвої діяльності, пов’язані з музичним мистецтвом, займають незначне місце в системі вільного часу майбутніх учителів; визначені педагогічні умови виховання у студентів культури дозвілля засобами музичного мистецтва;