Соціально-психологічні передумови формування у майбутніх учителів соціокультурної компетенції при навчанні читання англомовних публіцистичних текстів

Abstract

Стаття присвячена дослідженню соціально-психологічних передумов формування соціокультурної компетенції студентів мовних спеціальностей при навчанні читання англомовних газетно-журнальних статей. Виділяються дві групи соціально-психологічних передумов, що є релевантними, по-перше, для мовної особистості як суб’єкту процесу соціалізації та як потенційного учасника опосередкованої масової міжкультурної комунікації у ролі реципієнта, та, по-друге, для самого процесу опосередкованого масового міжкультурного комунікації спілкування.