Онтогенетичні аспекти розвитку геополітичної свідомості

Abstract

Розглядаються вікові закономірності становлення та розвитку геополітичної свідомості (ГПС). Наведені результати авторського емпіричного дослідження особливостей геополітичних уявлень учнів 1-х, 4-х, 7-х та 10-х класів, які дозволяють побачити динаміку розвитку географічних і політичних компонентів ГПС, а також певні статеві відмінності. Зокрема, була виявлена тенденція до кількісного та якісного зростання локалізаційного (“знання-де”) та атрибутивного (“знання-що”) компонентів ГПС в учнів 7-х та 10-х класів.