До проблеми формування професійної культури майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти в процесі фахової підготовки

Abstract

У статті розглянуто практичне формування професійно-педагогічної культури майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу передбачає інтенсифікацію процесу професійного становлення та самовизначення майбутнього фахівця, актуалізацію та поглиблення теоретичних знань, активізацію процесу формування педагогічних умінь, професійно значущих якостей особистості, створення умов для формування позитивної професійної «Я»-концепції, розкриття творчого потенціалу особистості як суб’єкта педагогічної діяльності й культури, самореалізацію професійно-педагогічних прагнень і здібностей. Висвітленню деяких аспектів формування професійно-педагогічної культури як способу творчої самореалізації особистості майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу присвячена наша стаття.