Шляхи підвищення якості знань учнів з автосправи з використанням інноваційних педагогічних технологій в навчальній діяльності

Abstract

У статті розглянуто сутність впровадження інноваційних технологій в навчальному предметі "Автосправа", визначено актуальність проблеми, здійснено теоретичний аналіз досліджуваної категорії. Особлива увага звертається на використання широких можливостей інноваційних технологій у повсякденному житті людини. Новітні технології мають велике значення для прогресу суспільства. Практика показує, що на уроках матеріал який викладається із застосуванням інноваційних технологій сприймається дітьми краще, уроки стають цікавішими і в дітей з’являється якийсь інтерес. Тому виникає нагальне питання пошуку все нових методів і засобів актуалізації уваги учнів. Як один з варіантів вирішення такої проблеми ми пропонуємо використання на уроках автосправи учнями комп’ютера та комп’ютерних програм, при роботі з якими вони могли б більш широко дізнатись необхідну інформацію.